由一位个子高的男同学，将考试及格的同学名单写到后黑板的最上方，当时的科技还没有很发达，所以，我们得到的只是仅有的一张纸质版的名单。
为了方便，故然如此了。
我微微回头，看到了自己的名字时，心中莞尔一笑，是意料之中吧！可是却得到了同学们的质疑。
“她为什么能及格？”这样的话，始终萦绕在耳边。
我在想，总共及格了九个人，为什么不能是我？
……
学期中旬。
家长会。
这个周五的下午迎来了“翘首以盼”的家长会，看着校园了川流不息的人群，只是看着。
这不是第一次开家长会，所以也没有什么特别之处，住校生们一如往常的跑到校门口，等待着自己父母的到来，那渴望的眼神，我不是很懂。
而我，也一如既往的获得了第十一名，毕竟这是我初中时期的幸运数字，真的是难以撼动的一个数字。
班级里优秀的学生，土木老师会给予奖励，至于奖励的来源，都是那些不听话学生贡献的。
在我们上课时分，后门口的小小窗口会闪现土木老师的面孔，这是我们最害怕的时刻，你根本不知道什么时候，她就站在那里，看着我们，如果有睡觉的或者唠嗑的学生，那你就“中奖”来，绝对会跟你来一场办公室谈话，而且有相应的责罚。
那时，没有现在管的严，现在的学校很少出现班主任罚学生钱的行为，甚至就连班级里买相应的教材都事班长去负责的，班主任根本不敢参与。
曾经，土木老师就是这样得到奖励基金的，罚了不少钱，她再到书店里挑选一些著名的书籍，在每学期的家长会上，对成绩优异，有进步的同学，以资奖励。
就这样我得到了我人生第一个奖励，是一本书。
土木老师一向赏罚分明，不知道的人，根本看不出来，我们是她第一届带班主任的班级。
但，对于她的这些制度，不满意的也有很多，在第一学年就选择退学的就有很多。
……
2019年暑假。
夜晚，我坐在凉席上面，打开自己的收藏箱，拿出一塌的奖状，看着这些，都是我那些年的荣誉。
曾经的辉煌。
其中还有一张是我自己写的奖状，稚嫩的笔迹，显得格外的亲切。
至于为什么要自己给自己写奖状，那就要回到家长会之前了。
2012年。
土木老师拿着一塌的空白奖状和记号笔，“写字好看的那几个女生，照着这个名单把奖状写了吧！”
土木老师安排下去。
没错，那几个女生就有我，学校发的奖状只是给前十几名的，而土木老师想给跟多的学生发奖状，以资鼓励。
再给同学们写奖状的时候，我几乎是屏气凝神的，生怕写错一个笔画，毕竟以前的孩子都喜欢把自己得到的奖状贴到墙上，当然不能出错了。
看到我的奖状是由自己写完的时候，心中一丝的神秘感，但是看到右下角盖着学校公章的时候，才相信这是真的奖状，一个荣誉的代表。
当时的快乐就是如此简单呀，如此容易满足的自己去哪里了？
……
音乐课。
这天，一如既往。
音乐老师带着他一贯的眼镜框和一架小的电子琴。至于不近视为什么要戴眼镜框呢？音乐老师的回答是这样的“这是艺术Fashion，你们不懂~”
额。
我们确实不懂。
这时的我们可能都会觉得不近视干嘛要戴眼镜框呀。
还记得当时的我还是5.0的好视力呢！尤其是在每次体检后，大部分同学拿着近视单或者牙齿矫正单时，我两手空空，走出六亲不认的步伐，格外嘚瑟。
毕竟小的时候做过拔牙的小手术，甚至还带了很长一段时间的牙套，牙齿自然是完好无损整整齐齐的咯！
至于视力，好像一直都是这么好，而且，好奇宝宝的我还时不时的偷偷戴同桌的眼镜，想体验一下戴眼镜的感觉，结果是，很晕๑_๑
果然，不是自己的真的不能强求。
然而，现如今的我，想摆脱眼镜都是一件奢求的事。
得不到的永远是最好的。
这时，音乐课代表发下音乐书，两人一本，一起看。当时的教学资源格外稀缺，一共二十几本的音乐书，一整个年级的同学一起用，上课之前把书发下去，下了课再收上去，供下一个班使用。
以此类推，循环往复。
不过这样一来也好，至少可以省下买书的钱了。
音乐课开始之前，老师摆好他的电子琴，试了试音之后，便开始这一节的音乐课。
我与其他人不同，在整个初中时期，我最恐惧的不是语数英，而是体育课和音乐课，可是现阶段倡导德、智、体、美、劳全面发展，所以这些课程是无法避免的咯。
不过，美术课我还是很稀罕的。
今天学的一首歌曲是贝多芬的《欢乐颂》整体的调调在我这个外行人看来，是激昂慷慨，充满神圣的，值得广为流传。
此时，课程已过大半，集体大合唱了好几遍之后，到了激动人心的时刻了，那就是单独solo一段。
这是我，不，应该是大部分同学都比较害怕的时刻，同学们都悄悄的把头低下去，几乎无一人敢跟老师对视。
音乐老师扫视着全班，最终把目光停留在课代表的身上，当我们都以为他会叫课代表时，他却说“那就请我们的课代表后桌的这位同学吧，起立。”
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