图书馆的事情暂时就这样告一段落了。
最终谢凡还是忍着害羞，让姜瑶帮忙借了初二、初三的《灵力课程》。
因为他根本不知道自己的学生卡在哪里。
或许是盖亚也为他感到丢人，立刻又发布了新的任务。
【请宿主尽快掌握召唤‘卡之书’的方法】
【任务奖励：抽卡券*1】
呵，来了。
前世充满罪恶的抽奖系统。
君不见，多少玩家就因为卡池里一张概率为百分之一的SSR而上头。
等反应过来的时候，钱包已经空空如也。
“抽卡概率公布吗？会暗改吗？有天井系统吗？”（天井指保底）
【本系统最终解释权归盖亚所有】
哦。
日。
左右都是你说了算，出不出货就全看你心情呗？
沉浸在与盖亚的斗嘴之中，谢凡和姜瑶并肩走着，都没来得及好好地看看一中的校园。
只有一个感觉——
大，是真的大。
这种规模的学校，怕是前世都没有任何一所高中能做得到。
午休时间很快就结束了，下午的课程是连着两节一共两小时的体育课。
和前世体育老师总是“被请假”的那门课不一样，这里的体育课实际上是绝对的主课。
贯穿从小学到本科的整个学院体系，包括体能的训练以及灵能力实践两个部分。
实际上，《灵力课程》这本书的实践部分，其实就是体育课的教材。
也正因为如此，即便原主身体素质没得说，却也只能在这门课上拿到倒数第一的名次。
而谢凡他们高一八班的老师——
就是眼前的这位，头上矗着一撮令人惊讶呆毛的黑发萌系老师了。
而且——
大，这次是真的大。
“啊啦，谢凡同学，老师的头上怎么了吗？别的同学已经开始热身了哦。”
苏咲见谢凡一直站在那里盯着自己的头顶看，声音软糯得如同棉花糖一般。
“那个。”
连他自己都觉得奇怪，谢凡对那撮呆毛的好奇心甚至压过了对老师其他方面的兴趣。
一点多余的想法都没有，只是指了指苏咲的呆毛：
“说到底它为什么会那么精神啊？”
无视风向的反重力呆毛，牛顿觉得有必要点个赞。
“诶嘿嘿嘿。”
苏咲有几分不好意思，头上的呆毛也左右晃了晃，尽量地在配合它的主人表达出“忸怩”的情绪：
“老师总控制不住自己的‘灵’，不知道从什么时候起，它就是这样了呀。”
这个解释让谢凡找不到可以吐槽的地方，感觉瞬间就科学了起来。
“好啦好啦，谢凡同学也做做准备活动，今天的体能训练可是很辛苦的哦。”
苏咲结束了这个话题，非常温柔地催促着谢凡。
这里是一片被压平的大草场，距离最近的矮丘也得三百米开外了，远比足球场要大。
高一八班的四十六名学生只占了大概五分之一的地方，其他区域还有别的班级也在上课。
姜瑶坐在草地上开始做起了拉伸。
总的来说，身体的基础素质对于灵能力者来说相当重要。
“灵”不是万能的，就像达到F评级的初中生也很难战胜不动用“灵”的成年人一样。
不过谢凡的心思根本就不在这里。
相比于锻炼身体，此时此刻的他只想更多地接触这个世界如此新奇有趣的“超能力”。
“老师，我感觉最近有突破的迹象，所以我申请这两节课全部用来修灵。”
“啊啦，那要先恭喜谢凡同学了。”
苏咲轻轻拍了一下手，脸上写满了由衷的开心。
她是谢凡的班主任，平时对他这种特殊情况也很是关照，就连代表学校参加比赛也是苏咲的提议。
“那么，遇到了任何问题，都可以来问老师哦。”
哟呵，求之不得啊！
“那我现在就有问题！”
纸上得来终觉浅，绝知此事要听讲。
虽然苏咲老师呆萌呆萌的，但根据记忆，这可是正儿八经达到C级灵能力的厉害角色。
关于课本上所讲的“灵”的三大根本术式，谢凡需要亿点点讲解。
敛。
凝。
发。
教科书上郑重地用粗体标出，这是灵能力者们需要用一生去锤炼的基础能力。
灵能力者哪怕在不动用能力的情况下，游离态的“气”也会自然而然地经由毛孔散发而出。
要将这些“气”牢牢地锁在身体内部，减少气的自然流失，就需要用到“敛”的技巧。
而“凝”则是控制自身的“气”达到身体指定部位的方法。
最后的“发”则与“敛”完全相反，需要能力者有意识地将“气”释放出来，达到与外界交互的目的。
这三种技巧合称为灵的三大根本术式，不仅仅是期末考试中很重要的一项，更是其他所有高阶应用技的基础。
有老师和没老师差别太大了。
苏咲为谢凡解答着各种稍显基础的问题，没有丝毫不耐。
两个小时就这样在快乐的学习过程中悄然流逝，谢凡躺在了草地上，感觉身体被掏空。
【灵能力评级：F-（灵之力6段）】
看着自己的成果，总体来说相当满意。
一方面由于自己的副系是放出系，气的量本身充足。
另一方面则是因为这具身体原先就具有自由态的“气”，这个阶段的他只需要逐渐地将其掌握即可。
因此，目前他的等级才会这样突飞猛进。
就是不知道，以后自己所修炼出来的“灵”，还能否带上原主的烙印，具有操作系与特质系的属性。
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